lunes, 27 de octubre de 2014

La oveja Dolly

La oveja Dolly (5 de julio de 1996 – 14 de febrero de 2003) fue el primer mamífero clonado a partir de una célula adulta. Sus creadores fueron los científicos del Instituto Roslin de Edimburgo (Escocia), Ian Wuilmut y Keith Campell. Su nacimiento no fue anunciado hasta siete meses después, el 23 de febrero de 1997.

Nacimiento : Dolly fue en realidad una oveja resultado de una combinación nuclear desde una célula donante diferenciada a un óvulo no fecundado y anucleado (sin núcleo). La célula de la que venía Dolly era una ya diferenciada o especializada, procedente de un tejido concreto, la glándula mamaria, de un animal adulto (una oveja Fin Dorset de seis años), lo cual suponía una novedad. Hasta ese momento se creía que sólo se podían obtener clones de una célula embrionaria, es decir, no especializada. Cinco meses después nacía Dolly, que fue el único cordero resultante de 277 fusiones de óvulos anucleados con núcleos de células mamarias. 

Vida  : Dolly vivió siempre en el Instituto Roslin. Allí fue cruzada con un macho Welsh Mountain para producir seis crías en total. De su primer parto nace "Bonnie", en abril de 1998. Al año siguiente, Dolly produce mellizos: "Sally" & "Rosie", y en el siguiente parto trillizos: "Lucy", "Darcy" y "Cotton". En el otoño de 2001, a los cinco años, Dolly desarrolla artritis comenzando a caminar dolorosamente, siendo tratada exitosamente con pastillas antiinflamatorias.

Fallecimiento :  El 14 de febrero de 2003, Dolly fue sacrificada debido a una enfermedad progresiva pulmonar. Piénsese que un animal de la raza Finn Dorset como era Dolly tiene una expectativa de vida de cerca de 11 a 12 años, pero Dolly vivió sólo seis años y medio. La necropsia mostró que tenía una forma de Cáncer de pulmón llamada Jaagsiekte, que es una enfermedad de ovejas, y está causada por el retrovirus JSRV. Los técnicos de Roslin no han podido certificar que haya conexión entre esa muerte prematura y el ser clon, pues otras ovejas de la misma manada sufrieron y murieron de la misma enfermedad. Tales enfermedades pulmonares son un particular peligro en las estabulaciones internas, como fue la de Dolly por razones de seguridad.
Sin embargo, algunos han especulado que era parapléjica, debido a sus pezuñas torcidas. Había un factor agravante al deceso de Dolly y era que tenía una edad genética de seis años, la misma edad de la oveja de la cual fue clonada. Una base para esta idea fue el hallazgo de sus telómeros cortos, que son generalmente el resultado del proceso de envejecimiento. Sin embargo, el Roslin Institute ha establecido que los controles intensivos de su salud no revelaron ninguna anormalidad en Dolly que pudieran pensar en envejecimiento prematuro. Los restos disecados de Dolly están expuestos en el museo real de Escocia.








jueves, 23 de octubre de 2014

La clonación.

La clonación puede definirse como el proceso por el que se consiguen copias idénticas de un organismo ya desarrollado, de forma asexual. Estas dos características son importantes:§ Se parte de un animal ya desarrollado, porque la clonación responde a un interés por obtener copias de un determinado animal que nos interesa, y sólo cuando es adulto conocemos sus características.§ Por otro lado, se trata de hacerlo de forma asexual. La reproducción sexual no nos permite obtener copias idénticas, ya que este tipo de reproducción por su misma naturaleza genera diversidad.






miércoles, 22 de octubre de 2014

Alimentos transgénicos.

Los alimentos transgénicos son aquellos que incluyen en su composición algún ingrediente procedente de un organismo al que se le ha incorporado, mediante técnicas genéticas, un gen de otra especie. Gracias a la biotecnología se puede transferir un gen de un organismo a otro para dotarle de alguna cualidad especial de la que carece. De este modo, las plantas transgénicas pueden resistir plagas, aguantar mejor las sequías, o resistir mejor algunos herbicidas. En Europa no todas las modalidades de transgénicos están autorizadas, sólo algunas pueden ser cultivadas y posteriormente comercializadas.Los transgénicos, desde su nacimiento, han suscitado mucha polémica.


Una prueba de lo que comemos:



Kandinsky:el estilo de su pintura.

Desde comienzos de la década de 1910 Kandinsky se liberó de la necesidad de representar el mundo de las apariencias y llegó a la plena abstracción en unas obras que, como Pintura con tres manchas, le encumbraron como el gran pionero del arte no-objetivo. Kandinsky materializaba así su deseo de crear un equivalente de la música en pintura a través de un estilo que fuese capaz de evocar emociones y que, alejado de la realidad exterior, se convirtiese en la expresión de la fuerza interior del artista. Con sus fluctuantes formas y brillantes colores, que rodean las tres grandes manchas ovoides situadas en el centro de la composición, Kandinsky enfatiza en este lienzo la simbología divina del número tres y nos transporta a su universo personal de aspiración espiritual y mística.


Pintura con tres manchas:



lunes, 20 de octubre de 2014

manipulación genética

La manipulación genética consiste en las técnicas dirigidas a modificar el caudal hereditario, de alguna especie, con fines variables, desde la superación de enfermedades de origen genético (terapia genética)   o con finalidad experimental (conseguir un individuo con características no existentes hasta ese momento). Llegar a la posibilidad de realizar modificaciones en la composición hereditaria de una especie requiere una serie de pasos, de los cuales unos cuantos ya han sido dados. El primero de ellos fue el descubrimiento del cromosoma humano, formado por ácido que conforma los genes, los cuáles a su vez se “ubican” en los cromosomas. Cada especie tiene un número específico de cromosomas, los humanos contamos con 23 pares, es decir, 46 cromosomas.


Un ejemplo de manipulación genética (los tomates): 



miércoles, 15 de octubre de 2014

Variaciones lingüísticas rioplatenses.

El castellano o español es el idioma oficial de Uruguay, hablado por la inmensa mayoría de sus habitantes. El español uruguayo es una variante del dialecto rioplatense, hablado en las regiones aledañas a la Cuenca del Río de la Plata.
Por ello, el español de Uruguay presenta grandes similitudes con el de Buenos Aires y otras regiones de Argentina. El dialecto rioplatense se caracteriza por el uso del pronombre “vos” en lugar de “tú”, con su propia conjugación verbal en presente ("sos" en vez de "eres", "tenés" en vez de "tienes", etcétera). Ésta es la característica gramatical más distintiva del español rioplatense respecto al hablado en España e Hispanoamérica.
Sin embargo, el dialecto del Río de la Plata no es un idioma homogéneo. Entre bonaerenses y uruguayos existen varias diferencias idiomáticas, diferencias casi imperceptibles para hablantes extranjeros, pero que no dejan de ser significativas a nivel de entonación, vocabulario y expresiones típicas.

Cómo hablan los uruguayos en los distintos lugares del país

También a la interna del territorio uruguayo hay formas de hablar heterogéneas. Entre los hablantes de la capital y de los distintos departamentos del país se observan varias diferencias en cuanto al acento y las formas gramaticales. En el centro-sur del país es extendido el uso del “vos”, mientras que en los restantes departamentos es más generalizado el “tú”. Con frecuencia, se emplea el pronombre “tú” con la conjugación verbal del “vos”: por ejemplo, “tú tenés” en lugar de “tú tienes”.
En departamentos de Rivera y Artigas, en las zonas de la frontera con Brasil, es notoria la influencia del portugés, al punto que hay hablantes bilingües y a la fusión entre ambos idiomas se la conoce como un nuevo dialecto: el “Portuñol”.
Además del español y las variantes de frontera, en Uruguay hay una importante población que tiene al inglés como segunda lengua, ya que es enseñado de forma obligatoria desde el primer año de secundaria. El portugués, francés e italiano son también idiomas estudiados por numerosos uruguayos como lengua secundaria.
Por la calidad turística de Montevideo y la fácil comprensión del español de sus habitantes, la capital uruguaya se potencia cada vez más como centro del llamado “turismo idiomático”, una modalidad del turismo cultural que ya ha marcado tendencia en Argentina y que consiste en estadías más bien prolongadas para aprender o perfeccionar el idioma. En 2013 se organizará en Uruguay el congreso internacional del turismo idiomático, afianzando al país como destino para esta actividad. 

Diccionario de palabras uruguayas

A continuación, te mostramos un mini listado de expresiones y palabras típicas usadas por los uruguayos, con significados distintos a los del español de otros países.

    • Afanar: Robar
    • Almacén: Tienda pequeña donde se venden alimentos y artículos para el hogar.
    • Apuntarse: Acompañar a otros en una salida o actividad.
    • A pata: A pie.
    • Al mango: Con volumen alto.
    • Bancar: Soportar.
    • Barra: Grupo de amigos.
    • Bo: Apelativo para llamarse entre amigos, equivalente al “che”, pero aún más informal. (Se discute si se escribe “Vo”, ya que es típico de la oralidad).
    • Boliche: Bar.
    • Boludo: Persona despistada. / Apelativo muy informal para llamar a alguien, generalmente usado entre amigos.
    • Bondi: Ómnibus, autobús.
    • Botija: Niño.
    • Buzo: Suéter, pulóver.
    • Canario: Persona oriunda del departamento de Canelones, aunque también se usa para referirse a cualquier habitante del interior del país, a veces con sentido despectivo.
    • Carpa: Tienda de campaña, para acampar.
    • Cebar: Verter agua caliente en el mate.
    • Chicle: Goma de mascar.
    • Cuadro: Equipo de fútbol.
    • Chance: Posibilidad, oportunidad.
    • Che: Interjección o vocativo, para llamar a alguien.
    • Chiquilín/Chiquilina: Niño o niña (también se usa genéricamente para referirse a las amistades, aunque sean adultos).
    • Chorro: Ladrón.
    • Dale: OK, de acuerdo.
    • Dar bola/ Dar bolilla/ Dar pelota: Prestar atención a algo o alguien.
    • De más: Genial, muy bueno.
    • Embole / Embolarse: Aburrimiento / Aburrirse.
    • Flauta: Pan alargado tipo baguette, el más común vendido en las panaderías y supermercados.
    • Gamba: Pierna. (“Una gamba” también se utiliza para referirse al billete de cien pesos).
    • Garronear: Obtener algo gratis de forma poco lícita.
    • Gil: Tonto.
    • Gurí: Niño pequeño.
    • Laburo: Trabajo.
    • Pancho: Frankfurter, hot dog, salchicha.
    • Pavada: Tontería.
    • Ta: De acuerdo, OK. (Es una expresión muy usada en el lenguaje coloquial, y no siempre tiene un significado específico).
    • Terraja: Vulgar.

  • Diccionario uruguayo-argentino

    Si bien los uruguayos y argentinos tienen una forma de hablar similar, hay varios objetos que se designan con diferentes palabras. Por eso, este listado de traducciones es muy útil para los turistas argentinos.
    • Apartamento: Departamento
    • Año (referido al nivel de estudio): Grado
    • Bizcochos: Facturas
    • Botija/Gurí/Chiquilín: Chico, pibe
    • Caldera: Pava
    • Caravanas: Aros
    • Championes : Zapatillas
    • Liceo: Secundaria
    • Ómnibus: Colectivo
    • Ómnibus interdepartamental: Micro
    • Plantillas: Vainillas
    • Refresco: Gaseosa
    • Refuerzo: Sándwich
    • Setiembre: Septiembre

    martes, 14 de octubre de 2014

    Wassily Kandinsky

    Wassily Kandinsky - Vasili Kandinski(1866/12/05 - 1944/12/13)
    Wassily Kandinsky Vasili Kandinski 
    Pintor ruso 


    Nació el 5 de diciembre de 1866 en Moscú (Rusia). 
    Cursó estudios de pintura y dibujo en Odessa, y de Derecho y Economía en la Universidad de Moscú. Cuando cumplió 30 años se trasladó a Munich
    Aunque sus primeras obras se enmarcan dentro de una línea naturalista, a partir de 1909, tras un viaje aParís en el que quedó profundamente impresionado por las obras de los fauvistas y de lospostimpresionistas, su pintura se hizo más colorista. Murnau: la salida a Johannstrasse (1908) yPintura con tres manchas (1914), ambas en el Museo Thyssen-Bornemisza de Madrid (España), son dos de las obras que realizó en Munich antes de volver a Rusia. 
    En 1911 formó, junto con Franz Marc y otros expresionistas alemanes, el grupo Der Blaue Reiter (el jinete azul). Su influencia en el desarrollo del arte del siglo XX se hizo aún mayor a través de sus actividades como teórico y profesor. En el año 1912 publicó De lo espiritual en el arte, primer tratado teórico sobre la abstracción. Además trabajó como profesor en la Academia de Bellas Artes de Moscú entre 1918 y 1921, y entre 1922 y 1933 de la Bauhaus en Dessau, Alemania. 
    Sus abstracciones se volvieron cada vez más geométricas, Composición VIII Nº 260 (1923, Museo Guggenheim, Nueva York, Estados Unidos), es un conjunto de líneas, círculos, arcos y otras formas geométricas. En obras muy posteriores como Círculo y cuadrado (1943, colección privada) logra un bellísimo equilibrio. 
    Wassily Kandinsky falleció el 13 de diciembre de 1944 en Neuilly-sur-Seine, en las afueras de París






    Aquí unas de sus pinturas:







    Aquí un vídeo de Wassily Kandinsky pintando:






    lunes, 13 de octubre de 2014

    Arte Abstracto

    Qué es arte abstracto

    La abstracción en el arte es un lenguaje visual independiente de la representación del natural cuya expresividad reside en el valor y organización de sus elementos. Por lo tanto, el arte abstracto es un concepto opuesto al de arte figurativo que se aplica a varias disciplinas artísticas. 

    Características del arte abstracto

    • Se aleja de la mímesis de la apariencia externa. La obra de arte abstracta existe independientemente de la realidad.

    • El grado de abstracción puede ser parcial o absoluto. En el arte abstracto puro no existen rastros reconocibles figurativos, mientras que la abstracción parcial conserva partes del referente a la vez modifica otras.

    • Énfasis en la propia expresividad de los elementos esenciales del arte y su organización.

    • También los materiales y procedimientos adquieren significado más allá de su aspecto técnico.

    • El título de las obras puede ser explicativo y ayudar a transmitir un mensaje.

    Ejemplo:



    lunes, 6 de octubre de 2014

    Los cromosomas.


    ¿Que son?  =   Los cromosomas son los portadores de la mayor parte del material genético y condicionan la organización de la vida y las características hereditarias de cada especie. Los experimentos de Mendel pusieron de manifiesto que muchos de los caracteres del guisante dependen de dos factores, después llamados genes, de los que cada individuo recibe un ejemplar procedente del padre y otro de la madre.

    ¿Caracteristicas?  =  Son cuerpos bastoniformes, de numero constante en cada especie, que se encuentra duplicados en las celulas somaticas(DIPLOIDES) y en un solo juego en las celulas germinales(HAPLOIDES). 

    Estan constituido por ADN y proteinas y se colorean intensamente con colorantes basicos(hematoxilina), por lo que tambien adquieren el nombre de elementos cromaticos de division. Son visibles al microscopio optico
    Se distinguen sus cuerpos teñidos denominados CROMATIDAS, que se encuentran duplicadas al inicio de la divison(CROMATIDAS HERMANAS) y son simples al final(CROMATIDAS HIJAS).
    Se distingue una zona de menor coloracion donde se unen las cromatidas(CENTROMERO) que es lugar por donde entra en relacion con las fibras del huso acromatico de la division.
    Los extremos libres adquieren el nombre de TELOMEROS. El tamaño y la ubicacion del centromero hace posible identificar los cromosomas en un patron caracteristico de una especie(CARIOTIPO).
    En ellos esta la informacion genetica, o sea el genotipo, ubicado en sus genes.

    Estructura  =